divulgar e explicitar a filosofia de educação de crianças com NEE numa perspectiva de escola inclusiva
fomentar e desenvolver competências de trabalho em equipa
desenvolver competências de intervenção e mobilização de todos os agentes educativos, nomeadamente, pais, professores/educadores, técnicos e comunidade
preparar para a adaptação e construção de instrumentos de observação e avaliação capazes de apoiar na identificação de necessidades educativas especiais, particularmente no domínio específico de formação
capacitar para a planificação e implementação das adaptações curriculares apropriadas às necessidades dos alunos e às características das instituições escolares
capacitar para a aplicação fundamentada de estratégias específicas de intervenção, mais em particular no domínio dos problemas cognitivos e motores
permitir a compreensão do processo de construção do conhecimento científico e capacitar para a realização de projectos de investigação e pesquisa de modo particular numa perspectiva de investigação-acção.
Facebook
Twitter
