Objectivos

Conhecer as condições prévias de aprendizagem da leitura e da escrita em idade pré-escolar (Literacia emergente)
Conhecer a génese da construção social das dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita e das suas implicações no sucesso escolar das crianças
Conhecer as condições prévias de aprendizagem da leitura e da escrita em idade pré-escolar.
Identificar os parceiros sociais implicados na aprendizagem da leitura e da escrita das crianças e respectivas famílias antes do início da escolaridade básica.
Conceber estratégias de aprendizagem da leitura e da escrita para crianças de meios familiar de baixas qualificações escolares.