Nombre del seminario: El marketing como herramienta mediadora en el desarrollo infantil

Inserido no Ciclo de Conferências: Educação, Lazer e Desenvolvimento Local 2013, a sessão realizar-se-á no dia 13-12-2013 entre 14.30h às 17.30h no auditório da ESEC com a coordenação da Doutora Fátima Neves.

Ponentes: 

• Dr. Santiago Real Martínez (Departamento Psicología Experimental. Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. Universidad de Granada).
• Dr. José Antonio Liébana Checa (Departamento Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. Universidad de Granada).

Gravação da conferência

Presentación del seminario

La publicidad está presente en todas partes, en la calle, en la casa, en el cine y a todas horas, tanto es así que Guerin (1974, recogido de Lomas, 1996:9) señaló que “el aire que respiramos es un compuesto de oxígeno, nitrógeno y publicidad”. Esta presencia hace que el poder de la publicidad sobre las personas sea ilimitado. Se adapta a las diferentes culturas, personas, edades y clases sociales  y a través de ella se esté actuando directamente sobre el propio proceso de socialización, formando individuos con unos gustos, características y formas de pensamiento determinados.

Las marcas forman parte de nuestra sociedad y cultura y así los símbolos de marca juegan un papel importante en las relaciones sociales, en la vida cultural y en la formación de la identidad personal.

El objetivo en este seminario es analizar los resultados obtenidos en las investigaciones realizadas en las que se ha estudiado: el reconocimiento y recuerdo de marcas y los eslóganes en niños, niñas y adolescentes.

Ponentes

José Antonio Liébana Checa

Doctor en Psicología por la Universidad de Granada. Profesor Titular de Universidad, Coordinador del Programa de Doctorado Modelos de Enseñanza-Aprendizaje y Desarrollo de las Instituciones Educativas” y Vicedecano de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado de la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta, perteneciente a la Universidad de Granada.

Director del Grupo de Investigación “Desarrollo Infantil y Adolescente: factores de riesgo (HUM-840)”.

Algunas publicaciones:

•    Núñez Delgado, M.P. y Liébana, J.A. (2004). Reflexión ética sobre la (des)igualdad en el acceso a la información. Comunicar: Revista Científica, 22, pp. 39-45. ISSN 1134-3478.

•    Núñez Delgado, P., Élez-Villarroel, R., Liébana, J.A. (2005). Televisión, desarrollo y lenguaje. Un estudio en adolescentes ceutíes. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, , Nº 25, 2. ISSN 1134-3478

•    Villuendas, MªD. ; Liébana, J.A. ; Córdoba, F. y Riva, L. (2005). Creencias ecológico-ambientales en la infancia : Estudio transcultural. Educar, 35, pp. 115-134. ISSN : 0211-819X.Barcelona.

•    Villuendas, MªD. ; Liébana, J.A. ; Fernández, R. y Córdoba, F. (2005). Representaciones ecológicas en la infancia y estilos de vida. Educar, 36, pp. 13-30. ISSN : 0211-819X. Barcelona.

•    Real, S. y Liébana, J. A. (2009). El impacto de la televisión en la educación. En Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta (Ed.): Educación y sociedad. Homenaje al Profesor Juan Lara Guerrero. Ceuta: Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. ISBN 978-84-92627-13-4.  pp.  299-308.

•    Liébana, J.A., y Real S. (2010). Infancia y Sociedad Contemporánea: retos culturales, sociales y educativos de la sociedad tecnológica. Granada: Editorial Universidad de Granada. ISBN: 978-84-338-5120-8.

•    Liébana, J.A. y Real, S. (2011). Estudio sobre el uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la ciudad de Ceuta. La importancia del género. Ceuta: Ciudad Autónoma de Ceuta, Consejería de Educación. ISBN: 978-84-15243-17-5.

•    Salcedo, R.; Liébana, J.A.; Pareja, J.L. y Real, S. (2012). La consecuencia de la discapacidad en familias de la ciudad de Ceuta. Revista Española de Orientación Psicopedagógica (REOP), vol. 23, nº 2, 2º cuatrimestre, pp. 139-153. ISSN electrónico: 1189-7448.

•    Liébana, J.A.; Real, S. y Bermúdez, M. (2013). El Grado de Educación Social en la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta: Breve historia, futuro incierto. RES, Revista de Educación Social, 17, 1-15, ISSN: 1698-9097.

Santiago Real Martínez

Doctor en Psicología por la Universidad de Santiago de Compostela. Profesor contratado doctor de la Universidad de Granda en el Campus de Ceuta. Campo de estudio e investigación el maltrato a menores y los efectos de la publicidad sobre los menores. Perteneciente al Grupo de investigación “Desarrollo Infantil y Adolescente: factores de riesgo (HUM-840)”. Algunas publicaciones:
Liébana, J.A. y Real, S. (2011). Estudio sobre el uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la ciudad de Ceuta. La importancia del género. Ceuta: Ciudad Autónoma de Ceuta, Consejería de Educación. ISBN: 978-84-15243-17-5.

Real, S. y Mohamed, F. (2011). Estudio y análisis de la evolución del maltrato a menores en la ciudad Autónoma de Ceuta. Ceuta: Ciudad Autónoma de Ceuta. ISBN: 978-84-15243-16-8.

Liébana, J.A., y Real S. (2010). Infancia y Sociedad Contemporánea: retos culturales, sociales y educativos de la sociedad tecnológica. Granada: Editorial Universidad de Granada. ISBN: 978-84-338-5120-8.

Real, S. y Liébana, J. A. (2009). El impacto de la televisión en la educación. En Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta (Ed.): Educación y sociedad. Homenaje al Profesor Juan Lara Guerrero. Ceuta: Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. ISBN 978-84-92627-13-4.  pp.  299-308